京津冀三地校長共議學校教育高質量發展

研（yan）討（tao）會（hui）現（xian）場（chang）。

北（bei）京（jing）教（jiao）育（yu）學（xue）院（yuan）供（gong）圖（tu）天（tian）津（jin）市（shi）中（zhong）?。▁iao）學（xue）教（jiao）師（shi）繼（ji）續（xu）教（jiao）育（yu）中（zhong）心（xin）主（zhu）任（ren）李（li）茜（_）認（ren）為（wei），京（jing）津（jin）冀（ji）三（san）地（di）地（di）域（yu）相（xiang）連（lian），文（wen）化（hua）同（tong）源（yuan）。

隨（sui）著（zhuo）新（xin）時（shi）代（dai）教（jiao）育（yu）質（zhi）量（liang）發（fa）展（zhan），京（jing）津（jin）冀（ji）教（jiao）育（yu）協（xie）同（tong）發（fa）展（zhan）、縱（zong）深（shen）推（tui）進（jin）必（bi）將（jiang）迎（ying）來（lai）更（geng）大（da）的（de）機（ji）遇（yu）和（he）挑（tiao）戰（zhan），天（tian）津（jin）市（shi）將（jiang）與（yu）北（bei）京（jing）、河（he）北（bei）兩（liang）地（di）教（jiao）師（shi）培（pei）訓（xun）同（tong）行（xing）攜（xie）手（shou），為（wei）形（xing）成（cheng）京（jing）津（jin）冀（ji）區（qu）域（yu）教（jiao）育（yu）一（yi）體（ti）化（hua）格（ge）局（ju）、建（jian）成（cheng）與（yu）世（shi）界（jie）級（ji）城（cheng）市（shi）群（qun）相（xiang）匹（pi）配（pei）、具（ju）有（you）國（guo）際（ji）競（jing）爭（zheng）力（li）的（de）區（qu）域（yu）現（xian）代（dai）教（jiao）育（yu）體（ti）系（xi）貢（gong）獻（xian）智（zhi）慧（hui）和（he）力（li）量（liang）。 “京（jing）津（jin）冀（ji）地（di）區（qu）教（jiao）育（yu）事（shi）業（ye）需（xu）要（yao）三（san）地（di）的（de）教（jiao）育（yu）工（gong）作（zuo）者（zhe）打（da）破（po）思（si）維（wei）定（ding）式（shi），勇（yong）于（yu）創（chuang）新（xin），追（zhui）求（qiu）教（jiao）育（yu）資（zi）源（yuan）的（de）高（gao）質（zhi）量（liang）協（xie）同（tong）發（fa）展（zhan）。

”河（he）北（bei）?。╯heng）中（zhong）?。▁iao）學（xue）教（jiao）師（shi）繼（ji）續（xu）教（jiao）育（yu）中（zhong）心（xin）主（zhu）任（ren）高（gao）宇（yu）提（ti）出（chu），校（xiao）長（chang）們（men）不（bu）僅（jin）要（yao）做（zuo）學（xue）校（xiao）建（jian）設（she）和（he）發（fa）展（zhan）的（de）引（yin）領（ling）者（zhe），更（geng）要（yao）做（zuo）京（jing）津（jin）冀（ji）教（jiao）育（yu）改（gai）革（ge）、創（chuang）新（xin）、協（xie）同（tong）發（fa）展（zhan）的（de）探（tan）索（suo）者（zhe）、推（tui）動（dong）者（zhe）和（he）實（shi）現（xian）者（zhe），要（yao）堅（jian）持（chi）問（wen）題（ti）導（dao）向（xiang），積（ji）極（ji）推（tui）進（jin）校（xiao）內（nei）與（yu）校（xiao）外（wai）優（you）質（zhi）教（jiao）育（yu）資（zi）源（yuan）的（de）交（jiao）流（liu）學（xue）習（xi），不（bu）斷（duan）促（cu）進（jin）學（xue）校（xiao）質（zhi）的（de）飛（fei）躍（yue）。

北（bei）京（jing）市（shi）西（xi）城（cheng）區（qu）師（shi）范（fan）學（xue）校（xiao）附（fu）屬（shu）?。▁iao）學（xue）校（xiao）長（chang）李（li）慶（qing）元（yuan）系（xi）統（tong）介（jie）紹（shao）了（liao）學（xue）校（xiao）文（wen）化（hua）的（de）建（jian）設（she）經（jing）驗（yan）。 他（ta）表（biao）示（shi），學（xue）校（xiao）圍（wei）繞（rao）“使（shi）每（mei）一（yi）天（tian）都（du）有（you）意（yi）義（yi）”的（de）辦（ban）學（xue）理（li）念（nian），建（jian）構（gou）了（liao）學（xue）校（xiao）精（jing）神（shen）文（wen）化（hua）系（xi）統（tong）與（yu）學（xue）生（sheng）文（wen）化（hua）、教（jiao）師（shi）文（wen）化（hua）、管（guan）理（li）文（wen）化（hua）、課（ke）程（cheng）文（wen）化（hua）、教（jiao）學（xue）文（wen）化（hua）等（deng）文（wen）化（hua）實（shi）踐（jian）體（ti）系（xi），體（ti）現（xian）了（liao）文（wen）化（hua）強（qiang）校（xiao）的（de）辦（ban）學（xue）策（ce）略（lue）與（yu）領（ling）導（dao）力（li）。 河（he）北（bei）保（bao）定（ding）師（shi）范（fan）附（fu）屬（shu）學（xue）校（xiao）校（xiao）長（chang）王（wang）淑（shu）英（ying）介（jie）紹（shao），學（xue）校（xiao）在（zai）分（fen）析（xi）“雙（shuang）減（jian）”“雙（shuang）新（xin）”政（zheng）策（ce）要（yao）求（qiu）與（yu）未（wei）來（lai）教（jiao）育（yu）發（fa）展（zhan）方（fang）向（xiang）的（de）基（ji）礎（chu）上（shang），進（jin）行（xing）了（liao）課（ke）程（cheng）融（rong）合（he）育（yu）人（ren）的（de）實（shi）踐（jian）研（yan）究（jiu），重（zhong）構（gou）了（liao）課（ke）程（cheng）體（ti）系（xi），讓（rang）每（mei）個（ge）孩（hai）子（zi）根（gen）據（ju）“志（zhi）、趣（qu）、能（neng）”，個（ge）性（xing）化（hua）選（xuan）擇（ze）課（ke）程（cheng）；重（zhong）構（gou）了（liao）課（ke）程（cheng）形（xing）態（tai），建（jian）立（li）基（ji）于（yu）核（he）心（xin）素（su）養（yang）形（xing）態（tai）融（rong）合（he）的（de）“互（hu）聯（lian）網（wang）+”博（bo）物（wu）館（guan）、創（chuang）客（ke）學（xue）院（yuan）、國（guo）際（ji）理（li）解（jie）學（xue）院（yuan）等（deng）課（ke）程（cheng）組（zu）織（zhi）；重（zhong）構（gou）了（liao）課（ke）程（cheng）內（nei）容（rong），優（you）化（hua）了（liao）課（ke）內（nei）+課（ke）后（hou）服（fu）務（wu）全（quan）課（ke）程（cheng）融（rong）合（he）育（yu）人（ren）的（de）內（nei）容（rong）體（ti）系（xi），形（xing）成（cheng）了（liao）橫（heng）向（xiang）關（guan）聯（lian）互（hu）動（dong）、縱（zong）向（xiang）進（jin）階（jie）銜（xian）接（jie）的（de）課（ke）程（cheng）內（nei）容（rong）結（jie）構（gou）體（ti）系（xi）。

連（lian）續（xu）兩（liang）年（nian）參（can）加（jia）兩（liang）屆（jie）京（jing）津（jin）冀（ji）?。▁iao）學（xue）校（xiao）長（chang）辦（ban）學（xue）實（shi）踐（jian）研（yan）討（tao）的（de）河（he）北（bei）?。╯heng）石（shi）家（jia）莊（zhuang）市（shi）正（zheng）定（ding）縣（xian）南（nan）化（hua）?。▁iao）學（xue）王（wang）彬（bin）彬（bin）校（xiao）長（chang）說（shuo）：“研（yan）討（tao）會（hui）不（bu）僅（jin）讓（rang）我（wo）們（men）開（kai）闊（kuo）視（shi）野（ye），學（xue）習（xi）了（liao）三（san）地（di）先（xian）進（jin）的（de）辦（ban）學（xue）經（jing）驗（yan），更（geng）為（wei）我（wo）們（men）提（ti）供（gong）了（liao）京（jing）津（jin）冀（ji）校（xiao）長（chang）交（jiao）流（liu）的（de）平（ping）臺（tai），找（zhao）到（dao）了（liao）協（xie）同（tong）發（fa）展（zhan）的（de）共（gong）同（tong）前（qian）行（xing）者（zhe），形（xing）成（cheng）學（xue）校（xiao）的（de）京（jing）津（jin）冀（ji）協（xie）同（tong）發（fa）展（zhan）共（gong）同（tong）體（ti）。 ”據（ju）了（liao）解（jie），第（di）五（wu）屆（jie）京（jing）津（jin）冀（ji）?。▁iao）學（xue）校（xiao）長（chang）辦（ban）學（xue）實（shi）踐（jian）研（yan）討（tao）會（hui）由（you）北（bei）京（jing）教（jiao）育（yu）學（xue）院（yuan）、天（tian）津（jin）市（shi）中（zhong）?。▁iao）學（xue）教（jiao）師（shi）繼（ji）續（xu）教（jiao）育（yu）中（zhong）心（xin）、河（he）北（bei）?。╯heng）中（zhong）?。▁iao）學（xue）教（jiao）師（shi）繼（ji）續（xu）教（jiao）育（yu）中（zhong）心（xin）共（gong）同（tong）舉（ju）辦（ban）。 “8年（nian）來（lai），北（bei）京（jing）教（jiao）育（yu）學（xue）院（yuan）共（gong）培（pei）訓（xun）了（liao）來（lai）自（zi）天（tian）津（jin）、河（he）北（bei）兩（liang）地（di）中（zhong）?。▁iao）學（xue）校（xiao）長（chang）教（jiao）師（shi）8000多（duo）人（ren），同（tong）時（shi），我（wo）們（men）還（huan）著（zhuo）力（li）建（jian）設（she）三（san）地（di）育（yu）人（ren）共（gong）同（tong）體（ti），使（shi）三（san）地（di）校（xiao）長（chang）能（neng）夠（gou）深（shen）度（du）合（he）作（zuo），共（gong）探（tan）教（jiao）育（yu）問（wen）題（ti），共（gong）商（shang）教（jiao）育（yu）策（ce）略（lue），共（gong）享（xiang）教（jiao）育（yu）智（zhi）慧（hui），共（gong）助（zhu）師（shi）生（sheng）成（cheng）長（chang），共（gong）創（chuang）魅（_）力（li）學（xue）校（xiao），共（gong）推（tui）協（xie）同（tong）發（fa）展（zhan）。 ”北（bei）京（jing）教（jiao）育（yu）學（xue）院（yuan）合（he）作（zuo）培（pei）訓（xun）部（bu）主（zhu）任（ren）陳（chen）麗（li）教（jiao）授（shou）說（shuo）。

(孫（sun）競（jing）、實（shi）習（xi）生（sheng）余（yu）睿（_）婕（_））(責（ze）編（bian）：郝（hao）孟（meng）佳（jia）、熊（xiong）旭（xu）)分（fen）享（xiang）讓（rang）更（geng）多（duo）人（ren）看（kan）到（dao）。

作（zuo）為（wei）一（yi）名（ming）邊（bian）路（lu）快（kuai）馬（ma）???? ??，馬（ma）努（nu）擁（yong）有（you）出（chu）色（se）的（de）腳（jiao）下（xia）技（ji）術（shu）和（he）盤（pan）帶（dai）技（ji）巧（qiao）???? ??，門（men）前（qian）把（ba）握（wo）機（ji）會（hui）的（de）能（neng）力（li）十（shi）分（fen）出（chu）眾（zhong）????? ????，是（shi）一（yi）名（ming）高（gao）效（xiao）的（de）前（qian）場（chang）攻（gong）擊（ji）手（shou）??????????。2018年（nian）中（zhong）國（guo）國（guo）內（nei）旅（lv）游（you）人（ren）次（ci）

手（shou）游（you）官（guan）方（fang）介（jie）紹（shao）您（nin）曾（zeng）羨（xian）慕（mu）哈（ha）利（li）波（bo）特（te）般（ban）的（de）魔（mo）法（fa）世（shi）界（jie）的（de）冒（mao）險（xian）嗎（ma）？可（ke）曾（zeng）期（qi）盼（pan）加（jia）入（ru）一（yi）個（ge）屬（shu）于（yu）自（zi）己（ji）的（de）魔（mo）法（fa）學（xue）院（yuan）潛（qian）心（xin）研（yan）究（jiu）魔（mo）法（fa）嗎（ma）？快（kuai）加（jia）入（ru）我（wo）們（men）???? ??，在（zai）這（zhe）里（li）你（ni）都（du）可（ke）以（yi）體（ti）驗（yan）到（dao）????  ??。發（fa）現（xian）神（shen）秘（mi）寶（bao）藏（cang）???? ????，探（tan）索（suo）究（jiu）極（ji）法（fa）術（shu）????? ??????，打（da）造（zao）神（shen）級（ji）裝（zhuang）備（bei）??????  ????，維（wei）護（hu）世（shi）界（jie）的（de）和（he）平（ping）????????，這（zhe）里（li）需（xu）要（yao）您（nin）??????！